¿Por qué las escuelas de negocios luchan para enseñar el espíritu empresarial

¿Parece extraño a sugerir que las escuelas de negocios luchan para enseñar el espíritu empresarial? Muchas escuelas de negocios hoy en día tienen programas de emprendedores que están creciendo cada año. ¿Cómo puedo reclamar esa lucha de las escuelas de negocios para enseñar el espíritu empresarial? Echa un vistazo atrás en la historia y verá por qué puedo hacer esta afirmación y lo que significa para cómo nos enseñan el espíritu empresarial.

¿Conoces escuelas de negocios de dónde proceden?

¿Sólo por diversión, preguntarse a sí mismo, cuando se formaron las primeras grandes empresas? ¿Cuando se fundó la primera escuela de negocios? ¿Por qué se fundó? Aunque parezca extraño hoy en día, la economía mundial no fue siempre dominada por las grandes corporaciones. De hecho, las grandes corporaciones ni siquiera existía hasta el siglo XVII, cuando fue fundada la empresa India de este comercio. Que esta gran empresa, el resto de la economía fue compuesto en su mayoría de las empresas pequeñas, locales (generalmente no mayores que treinta empleados como máximo). Luego llegó la revolución industrial en el siglo XVIII y la introducción de tecnología había transformado fundamentalmente la economía del mundo, reemplazando a muchas pequeñas empresas con las grandes empresas que producen desde textiles a autos. Esta nueva forma de negocio requiere muchas cosas, pero en particular exigieron un nuevo tipo de persona: el administrador. Y exigieron que los "administradores" en masa; muchos de hecho que en 1850 el Presidente de la Universidad de Harvard observó que más de la mitad de sus graduados iban en negocios.

¿Así que cuando fue la primera escuela de negocios formada? No es hasta la década de 1880 (Wharton fue la primera escuela de negocios), unos cien años después de la formación de las primeras grandes empresas y mucho después de estas empresas fueron contratar más de la mitad de la clase de Harvard a ser administradores. De hecho el primer MBA no fue ofrecido hasta 1908! Aunque puede parecer chocante, tomó bastante tiempo para el sistema educativo para adaptarse a lo que el mercado realmente necesario.

Las escuelas de negocios se fundaron a los directores del tren, no emprendedores

¿Una vez que se formaron las escuelas de negocios, lo que hizo fue enseñado en la escuela de negocios y que lo enseñó? Por supuesto b escuelas enseñan administración: significado, cómo coordinar, cómo planear, cómo aumentar la eficiencia y cómo optimizar. En definitiva, el desafío consiste en formar personas cómo administrar una organización grande intentando ejecutar sobre un problema conocido en gran parte, como hacer más textiles o autos. Inicialmente practicando los directores y los observadores producidos las ideas que se enseñaron en las escuelas de negocios, gente como Chester Barnard, que era un ejecutivo de practicar o Frederick Taylor, quien se hizo famoso por sus estudios sobre cómo aumentar la eficiencia del trabajo con un cronómetro y optimización de herramientas. Como "gestión" más se estableció, poco a poco ideas de otras disciplinas académicas como economía y sociología fueron igualmente para el estudio de la administración, sobre todo después de los informes de Carnegie y Ford criticaron las escuelas de negocios por su falta de rigor académico. Poco a poco, las escuelas de negocios se hizo aún mejores en gestores de formación y se convirtió en un accesorio fundamental de la vida empresarial. Pero recuerde, escuelas de negocios se fundaron para capacitar a los administradores, no empresarios

¿Dónde encaja el espíritu empresarial?

Espíritu empresarial no era realmente un tema en escuelas de negocios en todo hasta hace poco. Como actividad empresarial no era un tema serio en la economía general y sociología hasta los últimos años, iniciativa empresarial surgió sólo en escuelas de negocios recientemente después de un resurgimiento en las tasas de Fundación empresarial y un estallido en la innovación técnica. De hecho, el espíritu empresarial realmente no existía en las escuelas de negocios hasta la década de 1980 y sólo recientemente se ha convertido en un tema principal. No es de extrañar la aparición de la actividad empresarial en escuelas de negocios ha seguido un patrón similar a la aparición de las escuelas de negocios propios. ¿De hecho, después de que se ignora tanto tiempo en escuelas de negocios, se convirtió en la pregunta natural, cuando nos enseñan el espíritu empresarial, lo que hacen les enseñamos? El provded de respuesta sorprendentemente simple.

Cómo grandes teorías firmes se convirtió en teorías de la actividad empresarial

Mantenerlo resumen, quizás sin proponérselo, mucha gente supone que las empresas empresariales son versiones simplemente más pequeñas de las grandes empresas, un contexto en el que nuestra idea existente aplicar, tal vez con alguna modificación. Esto significa que muchas de nuestras ideas acerca de cómo administrar las grandes empresas se derraman sobre nuestras ideas acerca de cómo ser un empresario. Así, por ejemplo, la planificación estratégica para la gran empresa fue planificación de negocios para las pequeñas empresas. La estructura del equipo corporativo divisionalized (compuesto por un Vicepresidente de ventas, un Vicepresidente de marketing, etc.) se convirtió en la estructura de facto para una nueva aventura. El modelo de desarrollo de producto en una gran empresa se convirtió en el modelo de desarrollo de nuevos negocios. Marketing corporativo con su énfasis en la segmentación y costosa publicidad canales se convirtió en el enfoque intuitivo al lanzamiento de una nueva empresa (sólo echar un vistazo a los presupuestos de publicidad de nuevas empresas era punto com si no me creen). En resumen, la mayoría de nuestras ideas acerca de cómo enseñar entrepreneurship y sutilmente fueron prestada de cómo gestionar las grandes empresas. (Si está interesado, puedo compartir mis tres generaciones de presentación de educación emprendimiento que elabora sobre esto).

Donde rompe el paradigma

Pero recuerde, como sugerí en puestos anteriores, problemas empresariales y empresas emprendedoras son algo muy diferente a la administración. Actividad empresarial es abordar problemas desconocidos o soluciones, Considerando que la administración es sobre problemas conocidos. Como resultado, en lugar de gestión para la ejecución, administración nuevas empresas para la exploración radical y que significa el proceso de hacerlo, incluso la gente que lo haga, son radicalmente diferente para la gestión de problemas conocidos. Es sólo en los últimos años que la comunidad empresarial despertó y comenzó a argumentar que el paradigma es roto. Cuando se lucha contra algo fundamentalmente desconocido, no se "piensa" su camino al éxito, haciendo así que conduce a ser confiado en sus conjeturas. Del mismo modo, construir un equipo con VPs y CXOs de diferentes sabores sólo desperdicia dinero y crea la política. Y ¿qué puede marketing tradicional indica sobre un mercado que no exista? Sin embargo millones de nuevas empresas han caído en las trampas de actuar igual que se estaban ejecutando en problemas conocidos y no han conseguido como resultado.

Por ahora, espero que este post y puestos anteriores convencerlo de que es una razón por lo que hemos hecho en el pasado no funciona: una razón por la que se ejecuta en nuestra educación, los medios y sistemas de tutorías así como en nuestra psique colectiva. Creo que he hecho suficiente motivación y desde aquí en cabo me centraré en describir la solución en detalle.

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